Учитель основы безопасности жизнедеятельности

Описание

Содержание труда

Проводит обучение учащихся в школах, лицеях и гимназиях по основам безопасности жизнедеятельности. Планирует учебный материал по ОБЖ, обеспечивает выполнение учебной программы, участвует в методической работе, использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения. Анализирует успеваемость учащихся, обеспечивает соблюдение учебной дисциплины. Формирует умения и навыки самостоятельной работы учащихся, стимулирует познавательную активность и учебную мотивацию. Добивается прочного и глубокого усвоения знаний, умения применять знания на практике. Проводит дополнительные факультативные занятия, руководит кружками. Оснащает и оформляет учебный кабинет. Изучает и учитывает индивидуальные особенности учащихся, участвует в работе с родителями.

Должен знать

Основы общетеоретических дисциплин и права, основные учения гуманитарных, социально-экономических наук в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, в том числе – нейрофизиологические основы поведения человека, общие законы мышления, закономерности и способы общения и управления индивидуумом и коллективом, психологию поведения человека в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

Профессионально важные качества

• наглядно-образное мышление;
• выразительная речь;
• артистичность;
• высокая внутренняя культура;
• организаторские способности;
• умение общаться с детьми;
• умение понятно объяснять;
• терпение;
• настойчивость;
• выдержка;
• эмоциональная устойчивость.

Медицинские противопоказания

• нервные и психические заболевания;
• нарушения функций опорно-двигательного аппарата;
• кожные и инфекционные заболевания.

Пути получения профессии

ВУЗы.

Родственные профессии

Воспитатель, социальный педагог, эколог, специалист службы спасения.